얼마 전에 당구라는 것을 처음으로 쳐보는 기회가 있었습니다. 처음 치는 것이라서 친구가 옆에서 기본자세와 요령을 설명해 주었습니다. 전문 강사에게 배우면 빠른 시일 내에 일정 수준까지 기술을 향상시킬 수 있으며 체계적인 훈련을 받지 않고 배운 친구들을 금세 따라 잡을 수 있다고 격려해 주었습니다. 가르치는 선생님의 중요성을 새삼 생각하게 하는 기회였습니다.

 “지난 20~30년간 심리학자들은 운동선수, 음악가, 세계 바둑기사, 의사, 수학가 등 각 분야의 초보자와 전문가, 세계적인 대가들의 훈련 방법을 체계적으로 연구해 공통점을 찾고자 했습니다. 그리고 이들 여러 심리학자들의 연구 결과를 모아서 2006년 “전공 지식과 전문 기능에 대한 케임브리지 핸드북‘이라는 논문집으로 발간하였는데, 심리학자들이 정리한 공통된 훈련방법은 바로 ‘의도적인 훈련(deliberate practice)'이었다고 합니다.”*

 플로리다 주립대학교 심리학자이자 과학 연구자인 K. Anders Ericsson교수가 제시하는 ’의도적인 훈련‘의 필수 4가지 구성 요소는 다음과 같습니다.

1. 당사자는 특정 과업을 수행하려는 동기가 있어야 하고, 또한 본인의 실적을 향상시키기 위해 전력을 기울여야 한다.

2. 특정 과업에 대한 훈련 계획은 당사자가 설명을 듣고 정확하게 이해할 수 있도록, 당사자 의 이전 지식수준을 고려하여 수립해야 한다.

3. 당사자에게 즉각적으로 유익한 피드백과 훈련 성과에 대한 결과를 알려주어야 한다.

4. 당사자는 동일하거나 유사한 목표 과업들을 반복적으로 수행해야 한다.

그런데 ‘의도적인 훈련’의 필수 4가지 구성 요소를 학교 학습 상황에 맞춰 다음과 같이 3가지 구성 요소로 다시 분류해 볼 수 있습니다.

                                                      <공부 전문가를 만드는 3가지 구성 요소>